2011年12月3日至4日，由上海戏剧学院、中国电影艺术研究中心主办，上海戏剧学院电影学学科、《现代电影》杂志社经办长篇社会家庭伦理小说，上海电影家协会、上海戏剧家协会、上海戏剧学院戏文系协办的“身份的言说与他者的解读——戏剧学院与电影学院出生的导演影像探求与作风各别研究大型学术辩论会”在上海戏剧学院新空间举行，并赢得了圆满奏效。
12月3日上昼，举行了随意而高大的开幕式，上海戏剧学院副院长孙惠柱，中国电影尊府馆副馆长、中国电影艺术研究中心副主任、《现代电影》杂志社主编张建勇，上海戏剧家协会副主席荣广润，上海电影协会副主席吕晓明等出席开幕式并致辞，他们充分细则了本次电影学术辩论会的价值和兴致兴致，并对辩论会的议题以及关连辩论充满了期待。文化部文化科技司副巡缉员陈迎宪博士也专程赴会携带。开幕式由上海戏剧学院教务处处长厉震林教师主理。
所有这个词这个词电影学术辩论会，分为六个单位进行：
第一单位由倪震教师主理，上海戏剧学院张仲年教师和北京电影学院陈晓云教师永诀作了主题发言。张仲年教师对电影教育建议了我方的几点念念考和看法，并纠合1986年上海戏剧学院招收的第一届亦然惟逐一届电影导演本科班，同1985年北京电影学院招收的电影导演班进行了相比，细则了学校培养与导演个东谈主成才之间的关系。陈晓云教师就“跨界施行与身份认可”这一论题伸开征询，并对电影与戏剧东谈主才的跨界问题建议了我方的看法，指出在我国尤其是第五代以后的电影导演，出现了由戏剧向电影单向度的跨界隆盛，以此膨大出两个问题，戏剧与电影两种艺术在现今中国的遭受，以及两种艺术不同的特色。同期从“戏剧影视体裁”这个学科看电影学科的处境，觉得，我国艺术院校的学科应作相应的调度才调促进电影研究的发展。
第二单位由张仲年教师主理，陈犀禾教师点评。复旦大学周斌教师就“新技能以来导演群体的相比看中国电影民族作风的建构与拓展”这一论题进行了发言；上海大学蓝凡教师就“动作：戏剧性与电影性论纲”进行了论题发言，细则了“动作性”在戏剧与电影中的难题性；上海戏剧学院胡雪桦教师就“笼统型导演的培养与教育”这一论题发表了我方的看法，觉得导演应靠近市集的挑战，况且在电影导演的培养经过中要具有遥远的筹划和视线，珍藏导演笼统教悔的培养。上海戏剧学院詹新教师则从声息创作的角度谈了戏剧学院与电影学院毕业的导演创作格式的区别。临了，陈犀禾教师作点评，觉得周斌强调了几代导演的相互影响和相互关系以及民族作风；蓝凡的著作收拢动作要素，对戏剧性与电影性作了我方的意会，充分细则了戏剧对电影的抚养；胡雪桦建议了好多有启发性的不雅点，收拢了导演的要害，即对生存的意会与驾驭，詹新的发言则充分表示出我方私有的视角和领略。
第三单位由石川教师主理，周斌教师点评。中国传媒大学赵宁宇教师就“院校电影导演研究”伸开论题，对各院校本科班、研究生以及锻练班培养的导演谱系进行了梳理和相比，觉得导演已不再是导演系的专宠，饰演、影相等其他关连专科正对导演系建议新的挑战，尽管如斯，电影学院照旧有着弥散的上风在电影专科鸿沟内跨越于其他院校。国度广电总局电影研究所副研究员刘中文就“引子和会配景下影视东谈主才培养模式”伸开念念考，觉得今天的电影如故发生了很大的变化，已不再是传统兴致兴致上的电影，而是处于集合、影院等多种引子和会的近况之中，靠近新的机遇与挑战，电影东谈主照旧有着充分的用武之地的。上海戏剧学院影相师简小雄从受众的角度谈了我方对戏剧学院与电影学院出生的导演身份各别的意会，觉得，导演的身份跟学院出生莫得太大的关系，学习配景对电影导演的影响不是很大，功夫是在校外。上海戏剧学院赵武副教师就上海戏剧学院编导班的成立与学生的培养进行了发言。临了，周斌教师点评觉得：赵宁宇的梳理对咱们厚实与分析当下的中国电影导演，提供了很好的谱系图，然而，建议的“家数”说有待商榷；细则了刘中文论题的新意，觉得著作中对媒体和会的趋向分析相比透顶，嘉赞了其建议的计谋和缺欠，建议其再详备一些；细则了简小雄从文化、作风角度对电影各别进行的读解和导演作风的酿成在施行和文化的积存上的不雅点。
第四单位由陈晓云教师主理，蓝凡教师点评。上海大学陈犀禾教师对“姜文隆盛”进行了探讨，充分细则了姜文的导演作风，评述了姜文影片中呈现出来的对东谈主的温柔、反传统的影像、自我的抒发以及卓越性对历史和东谈主性的深远厚实，指出姜文的宝贵之处在于，他对问题建议了我方的念念考和抒发，况且找到了哀感顽艳的抒发容颜。上海戏剧学院厉震林教师就行为导演的姜文的饰演好意思学荒谬汲引配景建议了我方的看法，觉得行为导演姜文的饰演好意思学，酿成了一种“一根筋饰演好意思学”，h网它介于现象饰演到奇不雅饰演之间，既有现象饰演提高以后的“实质记号”饰演，也有奇不雅饰演包装下的夸张饰演。它的基本发展阶梯，通过“收”与“放”的轮换、“纪实”与“夸张”的演进，饰演好意思学成为了姜文意志形态以及好意思学抒怀确切凿“饰演者”以及“代言东谈主”。它与姜文在中央戏剧学院学习期间的“气质场”具有一种内在的接通关系，在“深度模式”的东谈主文态度、现代派戏剧的饰演缺欠和舞台场景化的饰演经管等方面，不错发现戏剧学院“气质场”的某些潜在作用。复旦大学王晶就“另类身份的言说：探究‘新张艺谋隆盛’”伸开辟言，从张艺谋在电影界内与跨界创作的奏效荒谬关系进行了研究和征询。上海电影制片厂导演朱枫就中国导演的世家身份等进行了发言，觉得电影与戏剧“你中有我，我中有你”不成分，不管是戏剧学院照旧电影学院出生的导演都不成幸免地受到大的社会环境稀奇市受到前苏联和西方电影的影响，而与汲引配景等关系不大。上海交通大学的助理研究员崔辰对姜文和王安全的电影，从空间、导演手法与饰演作风三方面进行了相比研究。临了，蓝凡教师作了点评，充分细则了陈犀禾教师对姜文隆盛的研究和厉震林教师的“气质场”说；觉得王晶从传播学的角度褒贬张艺谋隆盛，有些不雅点不错引起争议；细则朱枫的“大一统不雅点”；细则崔辰的主要不雅点即常识配景出生与工作的矛盾合资关系。
第五单位由赵宁宇教师主理，张仲年教师点评。上海文广局研究员吕晓明进行了题为“从导演身份看张骏祥的导演创作的”的发言，指出导演的成长配景和受汲引配景都会对其创作有着难题的影响。厦门大学讲师张艾弓以“影响本位与戏脚本位之争”为题发表了言语，同期以法国电影为例，建议我方对儿童电影的看法，号令优秀的儿童电影的产生。同济大学许乐博士进行了题为“从《孔雀》到《最爱》——论顾长卫导演作品的作风及寓意”的发言，觉得导演的出生、眷属、学识以及对生存的积存都会影响导演的成才，指出在对电影导演的培养的经过中，防范培养导演们的“屠龙之术”，艺术汲引应总结到汲引的普世性上来，为更多的东谈主提供受汲引的契机和环境。北京电影学院林洪桐教师，指出艺术莫得规矩性，导演的成才是多方面身分综邻接用的后果，提倡艺术的优容性，并从饰演艺术三圈论：基础圈、秉性圈、现代圈三个角度伸开解说，从基础上夯实艺术家们的基础，以匡助其成才。上海戏剧学院讲师沙扬进行了题为“张一白导演作风研究”的发言，从意料、主题、体验、叙事计谋几个角度对其伸开研究。临了由张仲年教师进行点评，觉得导演的成才与否归根结蒂是“基础底细”的问题，跟导演自身的个性、念念维、好意思学追求、东谈主格、修养计划；指出电影、电视剧、戏剧三者之中，戏剧仍然是最难题的基础之一，各艺术门类应在互动与和会的基础上找到我方的特色场地。
第六单位由朱枫导演主理，吕晓明研究员点评。文化部文化科技司副巡缉员陈迎宪博士对本次电影学术辩论会赐与了较高的评价，在谈到导演身份时觉得，导演的成才不在于出生如何，缺欠是他厚实生存的深度、个东谈主的念念考和对东谈主物的厚实，稀奇是对艺术的感悟力、假想力以及创造力。西南大学刘宇清副教师进行了题为“画意与诗情：刚柔相会气均匀——吴永刚导演艺术研究”的发言。上海大学黄望莉副教师进行了题为“费穆电影叙事中‘去戏剧化’端倪浅析”的发言，细则了费穆电影不雅念的超前性。上海戏剧学院郭晨子讲师进行了题为“戏曲电影舞台化追求：以新版《梁山伯与祝英台》与《廉吏于成龙》为例”的发言，对戏曲电影进行解读并发表了我方的看法。上海戏剧学院徐英子讲师进行了题为《到富士山追寻人命的兴致兴致——评多丽丝·多丽的个性化电影》的发言。
12月4日中午，上海戏剧学院戏剧体裁系副主任汤逸佩教师主理斥逐式。陈犀禾教师在总合髻言中觉得本届辩论会延续了上一届辩论会产、学、研相纠合的门路，将汲引、创作与文化产业的发展很好地纠合起来，况且，本次议题复兴了所有这个词这个词艺术学荒谬戏剧影视汲引的发展，并对文化本人的发展也有所复兴，必将对电影汲引有所启迪和匡助。张建勇研究员在总合髻言中觉得，每个东谈主从各个角度发扬议题，不管那一种都很有想法和启发。倪震教师在学术总结评述中从身份的树立、多媒体语境以及戏剧电影作家身份的酿成三个角度伸开解说，以谢晋、吴天明、张艺谋为例，指出童年、家庭、地舆文化的规矩性、后生时期所遭受的要紧社会上的变革都深远地影响着导演的创作。在多媒体语境的征询中，文化产业时期应保持其文化价值和文化兴致兴致，正视集合对影视剧征询所带来的二次销耗。觉得电影教育应收受中国传统戏剧文化的“动作性”中枢，并确保其在文化鸿沟中的贯串，使其不偏离中国戏剧文化的轨谈并上前发展。
这次学术电影辩论会，天下二十余所高校的民众、教师、学者、研究生与国度文化部、广电总局、中国电影艺术研究中心以及《现代电影》杂志社、戏剧家协会、电影家协会的民众、引导皆聚一堂，围绕“身份的言说与他者的解读”这一议题伸开了强烈的征询。与会民众、学者从不同的角度抒发了对这一议题的意会和厚实。它是上一届“中国戏剧与中国电影互动发展研究”的系列化，在中国电影出书社出书了《双轮好意思学——中国戏剧与中国电影互动发展研究》的上一届辩论会论文集，本届辩论会也将连续出书论文集。以戏剧与电影二者关系为主题的大型电影学术辩论会也将连续举行，每一届将都以一个热门、焦点和盲点的不同角度为切入点对电影与戏剧之间的关系伸开解说。它不仅为电影和戏剧学术界的疏浚提供了平台，也为电影和戏剧创作、汲引的互动发展提供了表面接济，因而也酿成了我方的学术价值与表面兴致兴致。
这次辩论会由厉震林教师和戏剧体裁系教师万传法博士具体追究施走时作，电影学学科成员插足了辩论会，电影学学科研究生参与了会务职责。（文：万传法、周爱军 图：佳奇 裁剪：榕树）
图为会议现场
图为与会东谈主员合影长篇社会家庭伦理小说